SANGATTA, Sosialisasi Anti Korupsi Ditingkat Pendidikan Mendapat Apresiasi Dari Tenaga Pengajar – Sosialisasi Pendidikan Anti Korupsi melalui aplikasi JAGA.ID yang di gagas oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Kutai Timur (Disdik Kutim).
Dengan menghadirkan narasumber dari Kejaksaan Negeri Kutim kepada seluruh satuan pendidikan di 18 Kecamatan, mendapatkan apresiasi dari salah satu peserta yang ikut hadir dalam acara yang di gelar di salah satu hotel di Sangatta ini (Sabtu (11/11/2022).
Adalah, Agus Sutopo, Kepala Sekolah SMP N 4 Sangatta Utara ini mengungkapkan, dengan adanya sosialisasi ini menjadi salah satu upaya yang di lakukan oleh pemerintah dalam memberikan pendidikan anti korupsi sejak dini, salah satunya melalui satuan pendidikan.
“Korupsi kan tidak mesti uang ya, banyak juga kegiatan yang di lakukan sehari-hari bisa di kategorikan korupsi, salah satunya mengenai waktu, salah satu pencegahannya dengan menerapkan kedisiplinan bagi peserta didik,” ujarnya.
Dirinya, menyebut saat ini sekolahnya belum memiliki maupun melaksanakan program khusus yang berkaitan dengan pendidikan pencegahan korupsi, namun, dalam prakteknya melalui kegiatan ekstrakulikuler kepramukaan, yang di dalamnya memiliki beberapa karakter yang berkaitan dengan kedisiplinan, kekompakan kerjasama serta rasa tanggung jawab yang harus di miliki oleh para siswa.
“Kenapa Pramuka jadi ekstrakulikuler wajib, karena bertujuan untuk mendisiplinkan anak,” imbuhnya.
Sosialisasi Anti Korupsi Ditingkat Pendidikan Mendapat Apresiasi Dari Tenaga Pengajar
Hal senada juga di sampaikan Tri Agustin Kusuma Ningrum, dengan adanya sistem pelaporan JAGA.ID yang diterapkan di masing-masing satuan sekolah, akan berdampak pada karakter para peserta didik, karena memiliki beberapa kriteria yang harus di laporkan mengenai pendidikan anti korupsi yang sudah di lakukan oleh setiap satuan pendidikan.
“Ada 9 karakter yang melatarbelakangi program ini, jujur, tanggung jawab, kerja keras, disiplin, sederhana, berani, adil, mandiri dan peduli,” ujarnya. (RB.01,03 & T)
Post Views: 39
